Schwerpunkte in der Lehre

• Soziologische Grundlagen
• praxisbezogenen Fallstudien (z. B. bürgerschaftliches Handelns, Evaluation)
• wirtschaftlicher und sozialer Wandel
• europäische Integration

Schwerpunkte in der Forschung

• Probleme der deutschen Wirtschafts- und Sozialverfassung
• Fragen des zivilgesellschaftlichen Zusammenhalts
• Europa und seine gesellschaftliche Vielfalt

Laufende Projekte

• Über die EU in der Schule lernen
  Info zur Konferenz "Europa und EU unterrichten" 
• Gesundheitsverhalten russischsprachiger Zuwanderer
  "Sucht und Selbsthilfe bei russischsprachigen Migranten."  (PDF-Datei)
  Zwischenbericht. Studie im Auftrag Dorkas Gruppen e. V. und Barmer GEK 
• Cultural Conflicts in U. S.-German Post-Cold War Relations
   Projekt "Deutsche Leitkultur and American Dream" (PDF-Datei)
  (gefördert durch Stiftung Deutsch-Amerikanische Wissenschaftsbeziehungen)
• Bildungspolitik nach PISA: Der deutsche Bildungsföderalismus zwischen Wettbewerb und Verflechtungsfalle

• Curriculum Vitae und Publikationen
  (PDF-Datei)
• Aktuelle Veröffentlichungen (s. Infobox)
• Materialien (s. Infobox)

Kurzvita

Stefan Immerfall studierte Sozialwissenschaften an der University of Minnesota in Minneapolis und der Ruhr-Universitt in Bochum; dort Diplom (1984). Promotion (1990) und Habilitation (1996) an der Universität Passau. Seit 2000 Professor für Soziologie an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd.

Gastprofessor an der Universitäten North Carolina at Chapel Hill (USA), Aalborg (Dänemark), Mannheim und am Wissenschaftszentrum in Berlin.

1. Mai bis 15. August 2006: Austauschprofessor an der Grand Valley State University in Grand Rapids, Michigan (USA).

Forschungsaufenthalt im WS 2010/11 an der Universität Cambridge.

Verheiratet, zwei Kinder.