Schwerpunkte in der Lehre:

• Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Veranstaltungen des Faches Chemie
• Science – fächerverbindende Veranstaltungen
• Didaktik der Naturwissenschaften

Schwerpunkte in der Forschung:

Empirische Lehr-Lernforschung im Bereich der Naturwissenschaften

• Methoden des Lehrens und Lernens in den Naturwissenschaften
• Erhebung naturwissenschaftlicher Kompetenzen von Lernenden

Projekte:

• Nutzung von Concept Maps zur vertikalen Vernetzung im Unterricht
  (gefördert vom Fonds der Chemischen Industrie)
• Beteiligt am Programm ‚Schülerinnen forschen – Einblicke in Naturwissenschaften und Technik’ –  das Schülerlabor ‚M.U.T zum Forschen’ bietet vor allem Mädchen die Möglichkeit, ihre Ideen im naturwissenschaftlichen Bereich selbstständig experimentell umzusetzen. In Kooperation mit R. Erb
  (gefördert vom MWK – BW und der Bundesagentur für Arbeit)
• Promotionskolleg ‚Mathematisch-naturwissenschaftliches Lernen in lebensnahen Anwendungskontexten’ In Kooperation mit R. Erb
  (gefördert vom MWK - BW)

Publikationen

Kurzvita

1984 – 1989	Studium des Lehramtes Sek. II/I Chemie u. Biologie – UGH Essen
1990 – 1992	Promotionsstudium als Stipendiat des Landes NRW (GrFG NW) zum Dr. rer. nat. – UGH Essen
1992 – 1994	Referendariat für das Lehramt für die Sek. II/I – Studienseminar Duisburg
1994 – 2004	Schuldienst in verschiedenen Schulen des Landes NRW
1997 – 2005	Fachleiter für das Fach Chemie – Studienseminar SII Duisburg II
2004 – 2006	Abordnung an das Institut für Didaktik der Chemie – Universität Duisburg-Essen
2006 – 2007	Vertretungsprofessur Didaktik der Naturwissenschaften – Schwerpunkt Chemie – PH Schwäbisch Gmünd
seit April 2007	Professur für Didaktik der Naturwissenschaften – Schwerpunkt Chemie – PH Schwäbisch Gmünd