Schwerpunkte in der Lehre

• Entwicklungspsychologie
• Beratung und Intervention
• Lern-, Leistungs- und Verhaltensstörungen
• Kommunikation und Gesprächsführung

Beteiligung an der Forschung

• Chancen und Risiken der Migration am Beispiel der „Boat People“ aus Vietnam und Bürgerkriegsflüchtlingen aus Eritrea – Eine qualitative Erhebung
• Zur psychischen Situation von LehrerInnen und ErzieherInnen – Eine qualitative Studie

Projekte

• Moralerziehung in der Hauptschule
• Mediation in der Schule
• Resilienzförderung in Vorschule und Schule
  

Publikationen

Vita

• geb. am 7. Juli 1949
• Studium der Philosophie, Theologie und Psychologie in München, Würzburg und Heidelberg
• Religionslehrer am Hebel-Gymnasium in Schwetzingen
• Psychotherapieausbildung in verschiedenen therapeutischen Verfahren und langjährige Tätigkeit als Diplompsychologe und Kinderpsychotherapeut in der stationären Jugendhilfe
• Lehrtherapeut und Supervisor für Personzentrierte Psychotherapie
• Approbation als Psychologischer Psychotherapeut und Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut
• Promotion zum Dr. phil. an der Universität Hamburg mit dem Thema:
  "Ehemalige im Kinderdorf" - Eine empirisch-qualitative Resilienzstudie