Schwerpunkte in der Lehre

Schwerpunkte in der Forschung

• die Nutzung domänenspezifischer Internetangebote durch Jugendliche der Sekundarstufe I
• der Einfluss von Lernhilfen auf das Kompetenzerleben und die Entwicklung der fachspezifischen Kompetenzerwartung der Lerner beim selbstständigen Lösen kognitiv anspruchsvoller Aufgaben in Physik
• die Entwicklung einer internetbasierten Lernumgebung "denkwerkstatt-physik"

Projekte

seit 2005	Studien zur Entwicklung der fachspezifischen Kompetenzerwartung beim selbständigen Lösen kognitiv anspruchsvoller Physikaufgaben in einer Lernumgebung mit unabhängigen, kontextbezogenen heuristischen Lernhilfen. E. Schröter, R. Erb
seit 2006	Internes Forschungsprojekt der Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd: Unterrichtstätigkeit, Emotionen und Selbstwirksamkeitserwartung im Physikunterricht. Kooperationsprojekt Pädagogische Psychologie – Physik. U. Heim-Dreger, E. Schröter, R. Erb und C-W. Kohlmann

Publikationen

Kurzvita

Studium an der Friedrich-Schiller-Universität in Jena

Abschluss als Diplomlehrerin für Mathematik/Physik

Schulpraxis in Sekundarstufe I im Landkreis Dresden

Wissenschaftliche Assistentin an der Friedrich-Schiller-Universität Jena in der Abteilung „Didaktik des Mathematik- und Informatikunterrichts“ der Mathematischen Fakultät  Forschung zum selbständigen Lösen von komplexen Aufgaben im Mathematikunterricht Lehre: Seminare zur Vorlesung Fachdidaktik Mathematik, Betreuung der Studierenden im Schulpraktikum

Umzug nach Baden-Württemberg

Ausbilderin in der Rehabilitationsvorbereitung im Fach Mathematik des Berufsförderungswerks Schömberg

seit 09/2004 Akademische Mitarbeiterin an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd / Fakultät II, Institut für Naturwissenschaften, Abteilung Physik Forschung zur Entwicklung von Kompetenzerwartung und Kompetenzerleben beim selbständigen Lösen kognitiv anspruchsvoller Physikaufgaben Lehre: Seminare zur Physik und ihrer Fachdidaktik sowie Betreuung schulpraktischer Fachpraktika für Fortgeschrittene (RS), Betreuung von Studierenden im Rahmen von Examensarbeiten

Weiterführende Links

http://www.physik.ph-gmuend.de