Schwerpunkte in der Lehre

• Berufsorientierung und -beratung
• Technikdidaktik in der Wirtschaft

Forschungsprojekte

• Assessment-Center im Technikunterricht
• Berufswahl
• Technikdidaktik in der Wirtschaft (Drittmittelprojekt)

Publikationen

Kurzvita

1987-1990	Nach allgemeiner Hochschulreife Industriemechanikerausbildung zeitgleich Kolleg für Abiturienten zum staatl. gepr. Technologiekollegiat, Fachrichtung Maschinentechnik
1990-1993	Betriebstechniker in Industrieunternehmen, Aufgabengebiete: Projekt- und Systemmanagement, Weiterbildner in der zentralen Technikabteilung für SAP-Module sowie CAD-Programme
1993-1998	Realschullehrerstudiengang an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, anschließend Diplomaufbaustudiengang mit Durchführung von Kompaktübungen für Studierende in Technik
1998-1999	Referendariat und zweites Staatsexamen,
1999-2000	anschließend Promotionsaufbaustudiengang an der PH Karlsruhe und zeitgleich Multiplikatorenschulung IT-Netzwerke für den Schulbedarf
1999-2006	Lehrer an der Gmeiner-Hauptschule und dem Schulversuch Duale Oberschule Landau, am Kurpfalzgymnasium Mannheim und an der Bildungswerkstatt Realschule Waibstadt
2004-2005	Schulkonzeptentwicklung für das "TOP" Technisches Arbeiten, Betreuung von Praktikanten, anschließend Annahme als Doktorand an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd
seit 2006	wissenschaftlicher Mitarbeiter der PH Schwäbisch Gmünd im Fach Berufspädagogik, Dozent im Fach Technik