Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd

Publikationen von Prof. Dr. Dr. Axel Horn

Veröffentlichungen:

Horn, A. (Hrsg.) (2009). Körperkultur Band II. Schorndorf: Hofmann.

Horn, A, (2009). Körperkultur als Leitziel des Sportunterrichts. Einige grundsätzliche didaktische Überlegungen. In A. Horn (Hrsg.). Körperkultur Band II. S. 75 – 86. Schorndorf: Hofmann.

Horn, A. (2009). Bewegungs- und Sportunterricht. Eine Didaktik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

Horn, A. / Keyßner, J. (2009). Das Projekt „Ausdauer in der Real- und Hauptschule“. Sportunterricht 12/2009. 369 – 374.

Worth, A. / Horn, A. / Wagner, M. / Bös, K. (2010) Zur Reichweite sportmotorischer Tests. In G. Stibbe (Hrsg.) (im Druck).

Altenberger, H. / Horn, A. (2010). Youth Olympic Games: Überzogener Anspruch oder pädagogische Chance? Alpheios 9 (2009/2010). S. 55 – 61.

Horn, A. (2010). Spielen und Spiel. Eine strukturphilosophische Betrachtung in phänomenologischem Zugang. In H. Blaschek-Hahn und H. R. Sepp (Hrsg.). Heinrich Rombach. Strukturontologie – Bildphilosophie – Hermetik. S. 153 – 165. Würzburg: Königshausen & Neumann.

Horn, A. (2010). Spielräume in der veränderten kindlichen Lebenswelt. Gestalttherapie 24. Jgg. Heft 2/2010. S. S. 51 – 74.

Horn, Axel (2010). The pedagogical ways through which the Youth Olmpic Games achieve their ambitious objectives. In: K. Georgiadis (Editor). 10^th International Session for Directors of national Olympic Academies. 83 / 94. Ancient Olympia / Athens.

Worth, A. / Horn, A. / Wagner, M. / Bös, K. (2010) Zur Reichweite sportmotorischer Tests. In G. Stibbe (Hrsg.). (im Druck)

Basic, P. / Horn, A. (2011). „VIB“ - Konzeption und erste Zwischenergebnisse. Beitrag für ZS Sportunterricht. (im Druck)

Horn, A. / Weber C. (2011). Auch Werfen will gelernt sein! Beitrag für Sport Praxis (in Bearbeitung).

Horn, A. / Scholz, M. (Hrsg.) (2011). Theorie und Praxis des Schulsports – eine enge Verbindung. Festschrift für Helmut Altenberger. Augsburg: Ziel Verlag.

Horn, A. (2011). Computerspiele – das Ende der kindlichen Spielkultur? In: A. Horn / M. Scholz. Theorie und Praxis des Schulsports – eine enge Verbindung. Festschrift für Helmut Altenberger. 98 – 113. Augsburg: Ziel-Velag.

Horn, A. (2011). The Digital Revolution Impact to Olympic Education. Beitrag Zur 11. International Session for Directors of National Olympic Academies. 11. – 18. 05. 2011 in Olympia.

Projekte:

Vorschüler in Bewegung
Stand derzeit:

zweite Interventionsphase Sept. 2010 bis Juli 2011
(Kooperationspartner: Stadt Schwäbisch Gmünd, AOK; 20 beteiligte Kindergärten in Stadt und Umland Schwäbisch Gmünd)
Auswertung der Tests
Eigenrealisation von SportlehrerInnen als Kompetenz. Was sollen Sportstudierende können? Was können Sie?
Projekt 2008 – 2011: Mehr Gesundheit und Bildung durch Bewegung in der Vorschule.
Exkursion zu den Sportstätten des antiken Griechenland.
Zuständigkeit für die Kooperation mit der Universität Kristianstad (Schweden).
Projekt: Bewegungsstatus von Kindern. Vergleich Deutschland-Schweden.
Zuständig für das Praktikum in Kenia (Kooperation mit der PH Ludwigsburg)
Buchprojekt: Spielpädagogik – Spieldidaktik
Buchprojekt: Bewegungserziehung im Kindergarten

Gesundheitsförderung mit Azubis in betrieblicher Ausbildung (Kooperation mit Zf Schwäbisch Gmünd)

Weiteres:

Lehrpreis der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd 2011

Dozent in der Olympischen Akademie in Olympia zur Ausbildung der MA-Studierenden „Olympic Pedagogic“