Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd

Publikationen von Dr. phil. Georg Kormann

Monographien

Kormann, G. (1976). Moraltheologische und moralpsychologische Überlegungen zum Suizidproblem. Theologische Fakultät der Ludwig-Maximilian-Universität München. (Unveröffentlichte Diplomarbeit)

Kormann, G. & Lechler, H.-P. (1981). Problemlöseorientierte Gesprächsführung in der Telefonseelsorge. Psychologisches Institut der Universität Heidelberg. (Unveröffentlichte Diplomarbeit)

Kormann, G. (2006). Ehemalige im Kinderdorf. – Die innerseelische Situation und die Entwicklung der Persönlichkeit von Kindern und Jugendlichen in einer Einrichtung der stationären Jugendhilfe. München: Martin Meidenbauer.

Kormann, G. (2006). Ehemalige im Kinderdorf. – Schutzfaktoren und Resilienz in der Heimerziehung. Ehemalige berichten von ihren Erfahrungen im Kinder- und Jugenddorf Klinge. Eine qualitative empirische Untersuchung auf der Basis von Gesprächen. Seckach: Klinge-Verlag.

Artikel und Beiträge

Kormann, G. (1987). Brauchen wir eine eigenständige Friedenserziehung? In: Jugendwohl, Heft 12. 1984. S. 487 – 491.

Kormann, G. & Saur, B. (1989). Sexualpädagogik in der Heimerziehung. In: Jugendwohl. lieft 5, 1989, S. 231 – 238.

Kormann, G. & Saur, B. (1997). Mit Verletzungen leben. Zur psychischen Situation von Asylbewerbern. In Becker. G. E.. Hartmann-Kurz, C. & Nagel. U. Schule fiir alle. Die Asylpolitik und ihre Auswirkungen auf Kinder von Asylbewerbern. (S. 96 – 119). Weinheim: Beltz.

Kormann, G. & Saur, B. (1997). Personzentrierte Mototherapie mit verhaltensauffälligen Kindern. In Boeck-Singelmann C.. Ehlers, B. Hensel. Th., Kemper, F. & Monden-Engelhardt, Ch. (Hrsg.). Personzentrierte Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen. (S. 313 – 330). Göttingen: Hogrefe.

Kormann, G. (1998). Evaluation der Personzentrierten Mototherapie bei Kindern mit emotionalen Störungen und ADS/Hyperaktivitätsstörungen. In Andresen. S. & Schön, B. (Hrsg.). Lehrerbildung für morgen. Wissenschaftlicher Nachwuchs stellt sich vor. (S. 121 – 125). Frankfurt: Peter Lang.

Kormann, G. (1999). Moralerziehung in der Hauptschule. Der Ansatz der Wertklärung (Values clarification). In Hauptschulzentrum Schwäbisch Gmünd im Institut für Schulentwicklung an der Pädagogischen Hochschule (Hrsg.). Praktisches Lernen in der Hauptschule. (S. 59 – 83). Baltmannsweiler: Schneider.

Kormann, G. (2000). Konfliktmediation in der pädagogischen Arbeit. Der Einsatz der Peer-Mediation in der Schule. In Hauptschulzentrum Schwäbisch Gmünd im Institut für Schulentwicklung an der Pädagogischen Hochschule (Hrsg.). Nachgeben – Sich durchsetzen. (S. 5 – 16). Baltmannsweiler: Schneider.

Kormann, G. & Saur, B. (2002). Personzentrierten Mototherapie mit verhaltensauffälligen Kindern. In Boeck-Singelmann C.. Ehlers, B., Hensel, Th., Kemper. F. & Monden-Engelhardt. Ch. (Hrsg.). Personzentrierte Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen. 2. Auflage. (S. 351 – 370). Göttingen: Hogrefe.

Kormann, G. & Saur, B. (2003). Fall Claudio – HKS und Personzentrierten Mototherapie. In Boeck-Singelmann, C., Hensel. Th., Jürgens-Jahnert, S. & Monden-Engelhardt, Ch. (Hrsg.) Personzentrierte Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen – Störungsbezogene Falldarstellungen. (S. 133 – 161). Göttingen: Hogrefe.

Kormann, G. (2007). Resilienz - Was Kinder stärkt und in ihrer Entwicklung unterstützt. In M. Plieninger & E. Schumacher (Hrsg.). Auf den Anfang kommt es an - Bildung und Erziehung im Kindergarten und im Übergang zur Grundschule. (S. 37 – 56). Rektorat der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd: Gmünder Hochschulreihe Nr. 27.

Kormann, G. & Saur, B. (2008). Resilienz – Wie aus Belastungen und Widerständen Stärke entstehen kann: Resilienz und bindungstheoretische Aspekte in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. In B. Eckey, A. Haid-Loh & K. Jakob (Hrsg.). Jugend bewegt Beratung. Adoleszenz als Chance für die Erziehungsberatung (S. 257 – 282). Weinheim: Juventa.

Mühlhäuser-Link, S., Aich, G., Wetzel, S., Kormann, G. & Behr, M. (2008). The Dialog between Teachers and Parents. In M. Behr & J. HD., Cornelius-White (Eds.). Facilitating Young People´s Development: International perspectives on person-centered theory and practice. Ross-on-Wye: PCCS Books.

Weitere Veröffentlichungen und Kongressbeiträge

Kormann, G. (1998). Personzentrierte Mototherapie: Darstellung des Verfahrens und Evaluation. Posterpräsentation auf dem 41. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie an der Technischen Universität in Dresden.

Kormann, G. (1998). Evaluation der Personzentrierten Mototherapie. Vortrag auf dem 4. Tag des Wissenschaftlichen Nachwuchses in Heidelberg.

Kormann, G. (1999). Konzept und Evaluation der Personzentrierten Mototherapie. Kongress zum Thema Hyperaktivität: "Bewegung heilt". Vortrag auf dem Kongress des Instituts für Rehabilitationswissenschaften an der Humboldt-Universität zu Berlin.

Aich, G., Mühlhäuser-Link, S., Wetzel S., Kormann, G. & Behr, M. (2005). Training von Lehrern im Eltern-Lehrer-Gespräch und Evaluation des Trainingserfolgs. Vortrag auf dem 6. Tag des Wissenschaftlichen Nachwuchses in Heidelberg.

Aich, G., Mühlhäuser-Link, S., Wetzel S., Kormann, G. & Behr, M. (2006). Das Eltern-Lehrer-Gespräch: Entwicklung und Evaluation eines Kommunikationstrainings für Lehrer im Eltern-Lehrer-Gespräch – erste Ergebnisse. Posterpräsentation auf dem 20. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft in Frankfurt.

Aich, G., Mühlhäuser-Link, S., Wetzel S., Kormann, G. & Behr, M. (2006). Development and Evaluation of a Communication Training for Teachers in a Parents-Teacher-Conference. Vortrag auf der European Conference on Educational Research in Genf Schweiz.

Aich, G., Mühlhäuser-Link, S., Wetzel S., Kormann, G. & Behr, M. (2006). Entwicklung und Evaluation eines Kommunikationstrainings für Lehrer im Eltern-Lehrer-Gespräch. Vortrag an der 68. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) in München.

Aich, G., Mühlhäuser-Link, S., Wetzel S., Kormann, G. & Behr, M. (2006). Training von Lehrern im Eltern-Lehrer-Gespräch und Evaluation des Trainingserfolgs. Vortrag auf dem 7. Tag des Wissenschaftlichen Nachwuchses in Heidelberg.

Mühlhäuser-Link, Aich, G., S., Wetzel S., Kormann, G. & Behr, M. (2006). Development and evaluation of a communication training for teachers in a parent-teacher-conference. Vortrag auf der 7th World Conference for Person-Centered and Experiential Psychotherapy and Counseling in Potsdam.

Kormann, G. (2006). Resilienz – Was Heimkinder stärkt und in ihrer Entwicklung unterstützt. Vortrag und Arbeitsgruppe auf der wissenschaftlichen Jahrestagung der Bundeskonferenz für Erziehungsberatung e. V. (bke) im Rathaus Schöneberg in Berlin.

Aich, G., Mühlhäuser-Link, S., Wetzel S., Kormann, G. & Behr, M. (2007). Professionalisierung von Lehrern im Eltern-Lehrer-Gespräch. Konzeption – Training – Evaluation. Postersession auf der Theorietagung der Kommission Schulforschung/Didaktik der Sektion Schulpädagogik in Hildesheim.

Aich, G, Mühlhäuser-Link, S., Hölldampf, D., Wetzel S., Kormann, G. & Behr, M. (2007). Professional Development for Teachers in Parent-Teacher-Conferences – Training and Evaluation. Vortrag auf der European Conference on Educational Research in Gent Belgien.

Aich, G., Mühlhäuser-Link, S., Wetzel S., Kormann, G. & Behr, M. (2007). Professionalisierung von Lehrern im Eltern-Lehrer-Gespräch. Konzeption – Training – Evaluation. Vortrag an der 70. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) in Lüneburg.

Aich, G., Mühlhäuser-Link, S., Wetzel S., Kormann, G. & Behr, M. (2007). Professionalisierung von Lehrern im Eltern-Lehrer-Gespräch. Konzeption – Training – Evaluation. Vortrag auf dem 8. Tag des Wissenschaftlichen Nachwuchses in Freiburg.

Kormann, G. (2007). Resilienz – Was Kinder stärkt und in ihrer Entwicklung unterstützt. Vortrag auf der Frühjahrstagung des Mitarbeiterforums: Psychologisch-heilpädagogischer Dienst im Caritas-Verband für die Erzdiözese Freiburg, Abt. I, Referat Jugendhilfe in Karlsruhe.

Kormann, Georg (2008). „Resilienz und Beziehung im Kinderdorf – Erziehungsverläufe in Kinderdörfern.“ Vortrag und Praxisworkshop auf dem Fachkongress der Bundesarbeitsgemeinschaft Kinderdörfer (BAG) vom 09. – 10. 10. 2008 in Berlin. Thema: „ Starke Familien – Starke Kinder. Zwischen Skandal und wirtschaftlichem Druck – Die Zukunft erfolgreicher Erziehungshilfen.“

Rezensionen

Kormann, G. (2005). Rezension zum Buch von „Bieg, S. & Behr, M. (2005). Mich und Dich verstehen – Ein Trainingsprogramm zur emotionalen Sensitivität bei Schulklassen und Kindergruppen im Grundschul- und Orientierungsstufenalter, Göttingen: Hogrefe. In: Gesprächspsychotherapie und Personzentrierte Beratung 4/05 (S. 270 – 272). Köln: GwG – Verlag.