Geld im Matheunterricht

An der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd haben fünf Teilnehmerinnen erfolgreich den Zertifikatskurs „Umgang mit Geld im Mathematikunterricht der Grundschule“ abgeschlossen. Holger Kreuttner, Geschäftsführer der Sparkassenstiftung Ostalb, übergab die Zertifikate persönlich und würdigte das Engagement der Absolventinnen.

Der einjährige Kurs, der sich sowohl an Studierende des Grundschullehramts als auch an praktizierende Lehrkräfte richtete, verfolgt das Ziel, Kinder frühzeitig an einen reflektierten und sicheren Umgang mit Geld heranzuführen. Über sechs Kurstermine hinweg setzten sich die Teilnehmenden intensiv mit Fragen des finanzbezogenen Lernens auseinander. Im Mittelpunkt standen u.a. der Aufbau tragfähiger Größenvorstellungen zu Geldwerten oder der Einsatz mathematischer Operationen in alltagsnahen Entscheidungssituationen. Ergänzt wurden diese fachlichen Grundlagen durch didaktische Ansätze, die Lehrkräfte dabei unterstützen, Finanzkompetenz altersgemäß und lebensnah in den Unterricht zu integrieren.

Zu den Absolventinnen des diesjährigen Kurses gehören Tena Koch, Annika Deroi, Hannah Zeller, Vanessa Hoffer-Fabiankowits und Irene Euteneier. Sie betonten, wie gewinnbringend die Verbindung von Theorie und Unterrichtsentwicklung für ihre Professionalisierung gewesen sei. Holger Kreuttner unterstrich bei der Übergabe der Zertifikate die Bedeutung des gemeinsamen Engagements: „Finanzkompetenz gehört heute zu den grundlegenden Fähigkeiten, die junge Menschen benötigen. Lehrkräfte, die dieses Thema fundiert und praxisnah vermitteln, leisten einen zentralen Beitrag zur Zukunftsfähigkeit unserer Schülerinnen und Schüler.“

Der Zertifikatskurs ist eingebettet in die langjährige Zusammenarbeit zwischen Prof. Dr. Silke Ladel und der Sparkassenstiftung Ostalb, die sich seit vielen Jahren gemeinsam für die Förderung finanzieller Grundbildung einsetzen. Im Rahmen dieser Kooperation wurden bereits vielfältige Aktivitäten umgesetzt, darunter Ausstellungen, schulische Workshops, bei denen Kinder spielerisch an finanzbezogene Fragestellungen herangeführt werden, ein gut besuchter Fachtag „Mein Geld und ich“ sowie ein Schulwettbewerb, der im vergangenen Jahr auf große Resonanz stieß. Diese Projektformate tragen dazu bei, den Ostalbkreis bundesweit als Region sichtbar zu machen, in der Hochschulen, Stiftungen und Schulen gemeinsam innovative Wege in der Bildungsarbeit beschreiten. Prof. Dr. Silke Ladel dankte der Sparkassenstiftung Ostalb ausdrücklich für die kontinuierliche Zusammenarbeit und betonte deren Bedeutung für die regionale Bildungslandschaft: „Die langjährige Kooperation mit der Sparkassenstiftung ermöglicht es uns, finanzbezogene Bildung nachhaltig und wirksam in der Grundschule zu verankern. Die Stiftung ist ein verlässlicher Partner, der unsere Arbeit mit großem Engagement unterstützt und damit einen wichtigen Beitrag zur Förderung von Alltags- und Entscheidungskompetenzen bei Kindern leistet.“ Mit dem Zertifikatskurs setzt die Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd ein deutliches Zeichen für die Stärkung lebensnaher mathematischer Bildung.

Ansprechpartnerin: 
Prof. Dr. Silke Ladel, silke.ladel@ph-gmuend.de