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Baden-Württemberg-Zertifikat für Hochschuldidaktik
Das Programm hat Nuding dazu angeregt, Studierende stärker zu aktivieren und Lernprozesse bewusster zu gestalten. In ihren Seminaren setzt sie inzwischen vermehrt auf abwechslungsreiche Methoden, klare Lernziele und einen durchdachten Wechsel zwischen aktiven und rezeptiven Phasen. Auch alternative Prüfungsformate, wie etwa Podcasts, hat sie erprobt und erfolgreich in ihre Lehre integriert. Dabei erlebte sie den Austausch mit anderen Teilnehmenden der HDZ-Workshops besonders gewinnbringend. „Für mich“, so Nuding, „ist die Vorbereitung der Lehre dadurch mit mehr Arbeit verbunden, das Engagement der Studierenden und Interesse konnte aber gesteigert werden, was zu einem höheren Lernerfolg und einer größeren Zufriedenheit sowohl bei den Studierenden als auch bei mir beiträgt.“
Im März beginnt ein neuer Fit-für-die Lehre-Workshop, ein zentrales Element des ersten Moduls des Hochschuldidaktikzertifikats. Die Präsenztermine finden an der PH Ludwigsburg und an der PH Schwäbisch Gmünd statt. Weitere Informationen finden Sie unter https://tcmanager.scc.kit.edu/hdz/beschreibung1.jsp?Course=AAABJDT. Wenn Sie Fragen dazu haben, können Sie sich gerne an Martina Geigle-Thomas (martina.geigle@ph-gmuend.de) wenden.