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SUMMARY:Fachdidaktisches Kolloquium "Naturwissenschaftliche Bildung"
DESCRIPTION:Anmeldung über jan.winkelmann@ph-gmuend.de \nProgramm:Ab 14:
 30 Eintreffen der Teilnehmer:innen\, Kaffe und Schnittchen15:00 Begrüßun
 g\, Jun.-Prof. Dr. Jan Winkelmann\, Abteilung Physik\n15:05 – 15:30 Vort
 ragMett-Hahn - Was?! (Fach-)Sprachsensibel Naturiwssenschaften unterrichte
 n\, Fr. Dr. Corinna Mönch\, Chemiedidaktikerin\n15:30 – 16:45 Workshop 
 zur gemeinsamen Überarbeitung eigener Unterrichtsmateralien\n16:45 Gemein
 samer Austausch\, Ausblick auf weitere Treffen\nIm Workshop wird eigenes U
 nterrichtsmaterial (bitte mitbringen!) analysiert und unter Berücksichtig
 ung sprachlicher Hürden überarbeitet. Ziel des (fach-)sprachsensiblen Un
 terrichts ist es\, naturwissenschaftliche Inhalte für ALLE Lernenden zugä
 nglicher zu gestalten\, (Fach-) Sprachkompetenzen zu fördern und gleichze
 itig fachliche Lernziele effektiv zu erreichen.
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Anmeldung über <a href="mailto:jan.winkel
 mann@ph-gmuend.de" title="E-Mail Adresse von Juniorprof. Dr. Jan Winkelman
 n">jan.winkelmann@ph-gmuend.de</a>&nbsp\;</p>\n<p><strong>Programm:</stron
 g><br />Ab 14:30 Eintreffen der Teilnehmer:innen\, Kaffe und Schnittchen<b
 r /><br />15:00 Begrüßung\, <i>Jun.-Prof. Dr. Jan Winkelmann\, Abteilung
  Physik</i></p>\n<p>15:05 – 15:30 <strong>Vortrag</strong><br /><strong>
 Mett-Hahn - Was?! (Fach-)Sprachsensibel Naturiwssenschaften unterrichten\,
 </strong> <i>Fr. Dr. Corinna Mönch\, Chemiedidaktikerin</i></p>\n<p>15:30
  – 16:45 <strong>Workshop</strong> zur gemeinsamen Überarbeitung eigene
 r Unterrichtsmateralien</p>\n<p>16:45 Gemeinsamer Austausch\, Ausblick auf
  weitere Treffen</p>\n<p>Im Workshop wird eigenes Unterrichtsmaterial (bit
 te mitbringen!) analysiert und unter Berücksichtigung sprachlicher Hürde
 n überarbeitet. Ziel des (fach-)sprachsensiblen Unterrichts ist es\, natu
 rwissenschaftliche Inhalte für ALLE Lernenden zugänglicher zu gestalten\
 , (Fach-) Sprachkompetenzen zu fördern und gleichzeitig fachliche Lernzie
 le effektiv zu erreichen.</p>
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