Seniorenhochschule: Naturwissenschaftliches Lernen – Neugier als Motor für jede Lebensphase

Referentin: Dr. Christine Waldenmaier

Naturwissenschaftliches Denken und Forschen ist nicht nur ein zentrales Bildungsziel für Kinder, sondern auch eine Quelle der geistigen Anregung und der aktiven Teilhabe im Erwachsenen- und Seniorenalter. Forschungsergebnisse zeigen, dass Menschen jeden Alters von entdeckendem Lernen profitieren: Neugier fördert Aufmerksamkeit, Engagement und nachhaltiges Verstehen.
In dieser Veranstaltung wollen wir gemeinsam erproben, wie sich komplexe Phänomene mit einfachen Materialien erfahrbar machen lassen. Dabei verbinden wir theoretische Grundlagen mit praktischen Experimenten und reflektieren, welche Rolle eigene Fragen, Beobachtungen und Erklärungsansätze im Lernprozess spielen.
Sie erwartet ein wissenschaftlich fundierter, zugleich praxisnaher Zugang, der verdeutlicht: Naturwissenschaftliches Lernen endet nicht mit der Schulzeit – es bleibt ein lebenslanger Prozess, der Denken und Wahrnehmen bereichert.