Dekoloniale Perspektiven auf Mehrsprachigkeit und Sprachenlernen – Ansätze für Forschung und Praxis
10.07.2026 09:00 - 21:00
Die Tagung „Dekoloniale Perspektiven auf Mehrsprachigkeit und Sprachenlernen – Ansätze für Forschung und Praxis“ findet am 9. und 10. Juli 2026 an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd statt. Sie richtet sich insbesondere an Early Career Researchers aus den Bereichen sprachliche Bildung, Fremd- und Zweitsprachenforschung sowie Mehrsprachigkeitsforschung.
Im Zentrum der Tagung steht die Frage, wie dekoloniale Ansätze dazu beitragen können, Sprachunterricht und Sprachforschung kritisch zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Diskutiert werden unter anderem koloniale Kontinuitäten in Sprachideologien, der Umgang mit sprachlicher Vielfalt sowie Möglichkeiten, marginalisierte Perspektiven stärker in Forschung und Praxis einzubeziehen. Ziel ist es, einen interdisziplinären Austausch über aktuelle Forschungsansätze, Ergebnisse sowie Herausforderungen und Potenziale dekolonialer Perspektiven zu fördern.
Die Tagung findet in einem hybriden Format statt und wird auf Deutsch, Englisch und Französisch durchgeführt.