Chronik

Der PH Campus wird um das benachbarte Institutsgebäude M erweitert.

Im Wintersemester 2020/21  wird erstmalig in Deutschland an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd das Fach Syrisch-Orthodoxe Theologie/Religionspädagogik als Zertifikatsstudiengang angeboten.

Gründung des Zentrums für Qualitätsforschung und Monitoring in der Kinder- und Jugendhilfe

Eröffnung des Media Education Lab (ME.Lab), in dem neue Lernformen mit modernen digitalen Technologien umgesetzt werden

Gleich zwei neue Masterstudiengänge starten im Sommersemester 2018: Pflegepädagogik in Kooperation mit der HS Esslingen sowie Germanistik und Interkulturalität/Multilingualität.
Eröffnung des Zentrums für Migrations- und Integrationsstudien „Migration – Gesellschaft – Schule“.

Im Sommersemester 2017 startet der erste Durchgang des neuen dreisemestrigen Master-Studiengangs „Kindheits- und Sozialpädagogik“ an der PH.
Der Bachelorstudiengang Pflegewissenschaft, der erste primärqualifizierende in Süddeutschland, startet im Wintersemester 2017/2018.

Das ZWPH bietet nun auch den Bachelorstudiengang „Integrative Lerntherapie“ an.

Die Uni Ulm und die PH Schwäbisch Gmünd bauen ihre Kooperation in der Lehrerbildung weiter aus. Das Zentrum für Medienbildung (ZfM) nimmt seine Arbeit auf.

Die Bilderbuchwerkstatt BUFO für das forschende und entdeckende Lernen von Kindern, Studierenden und Fachkräften wird eröffnet.

Einrichtung eines Dies Academicus als jährliche Ganztagesveranstaltung Einrichtung des Kompetenzzentrums Gesundheitsförderung, das Praxispartnern die Möglichkeit der Kooperation und des fachlichen Austausches bietet.
Einweihung der PH-Kinderkrippe „PH-Strolche"

Inzwischen hat die PH Schwäbisch Gmünd über 40 internationale Hochschulpartnerschaften (weltweit).
Einführung des Semestertickets zum Sommersemester.
Im Sommersemester sind über 2700 Studierende eingeschrieben.
Gründung des "Zentrum für Wissenstransfer der PH Schwäbisch Gmünd gGmbH (ZWPH)", wissenschaftliche Weiterbildung Jubiläum: 50 Jahre Pädagogische Hochschulen als Hochschule, 50 Jahre PH Schwäbisch Gmünd als Hochschule

Start des Masterstudiengangs “Frühe Bildung”.
Die PH Schwäbisch Gmünd erhält im deutschlandweiten Wettbewerb den 2. Preis als „Gesundheitsfördernde Hochschule“ in der Kategorie Maßnahmen, Preisübergabe in Magdeburg.

Erste Bachelorabsolvent/innen in den Studiengängen “Frühe Bildung” und “Gesundheitsförderung”.
Start des Masterstudiengangs “Gesundheitsförderung” (M.Sc.)

Erweiterung des Angebots an Masterstudiengängen: Masterstudiengang “Bildungswissenschaften”, Masterstudiengang “Interkulturalität und Integration” (M.A.).
Jahrestagung DGFE, Region und Profession – Chancen und Risiken veränderter Schulentwicklung.
Start der Tagungsreihe der PH Schwäbisch Gmünd “Berufsfelder der Gesundheitsförderung“

Erste Masterabsolvent/innen im Studiengang „Ingenieurpädagogik“. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd

Intensivierung der internationalen Forschungsaktivitäten, Start des EU-Großprojekts Intergeo.
8. Kongress für Gesundheitspsychologie der Fachgruppe Gesundheitspsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd.
Erweiterung des Studienangebots: Bachelorstudiengang Frühe Bildung, Bachelorstudiengang Gesundheitsförderung, Kontaktstudium Frühe Bildung

Universitätsstatus: Das neue Landes-Hochschulgesetz (LHG) bringt für Pädagogische Hochschulen eine größere Autonomie. U. a. erhalten sie das uneingeschränkte Habilitationsrecht. Start der internationalen Tagungsreihe MACAS an der PH Schwäbisch Gmünd, MACAS1 mit Teilnehmer/innen aus 15 Nationen (weltweit). Die PH Schwäbisch Gmünd wird als eine der deutschen Hoch­schulen im Mercator-Förderprojekt ausgewählt und startet die Förderaktivitäten zu „Integration durch Bildung“.
Beitritt zur Comenius Association, Netzwerk europäischer bildungswissenschaftlicher Hochschulen. PH Schwäbisch Gmünd: einzige deutsche Hochschule (bis heute).

Im WS 2004/05 übersteigt die Studierendenzahl an der PH Schwäbisch Gmünd 2000 Studierende.
Einführung eines Numerus Clausus

Erster Forschungsbericht der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd, Berichtszeitraum ab 01.10.2000.
Verleihung der ERASMUS Hochschulcharta durch die Europäische Kommission.
Einführung der Gerbelehrerausbildung in Kooperation mit der HTW Aalen (ehem. Fachhochschule Aalen): Bachelor- und Masterstudiengang (M.Sc.) Ingenieurpädagogik

Erste Habilitation an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd

Stärkung und Erweiterung der Hochschulautonomie mit dem Inkrafttreten der Novellierung des PHG. Einführung des grundständigen Realschullehrerstudiengangs.
Jubiläum: 175 Jahre Lehrerbildung in Schwäbisch Gmünd

Die Pädagogische Hochschule erhält das Habilitationsrecht in Kooperation mit den Universitäten Ulm bzw. Tübingen

Das neue PHG tritt zum 01.01.1995 in Kraft, Statusverbesserung

Der Landtag von Baden-Württemberg beschließt die neuen Hochschulgesetzte; die Pädagogischen Hochschulen bleiben selbständig

Erweiterung und Beginn der Intensivierung der internationalen Hochschulpartnerschaften: Kooperationsvereinbarungen mit Eötvös Loránd Universität Budapest (Name seit 2000), Fakultät f. Grundschullehrer/Kindergärtnerinnenbildung, Ungarn, Lewinsky College of Education in Tel Aviv, Israel (1993), Nationale Linguistische Universität (Name seit 2001), Ukraine.

Neue Studiengänge: Medienpädagogik und Verkehrspädagogik

Die Pädagogischen Hochschulen erhalten das ungeteilte Promotionsrecht

Kooperationsvereinbarung mit der Universität Tübingen zur Promotion

Erste internationale Hochschulpartnerschaft mit der University of Central England in Birmingham. Einrichtung des Erweiterungsstudiums Datenverarbeitung / Informatik

Erste Promotion an der PH Schwäbisch Gmünd in Biologie und ihrer Didaktik: zugleich die erste Promotion an einer Pädagogischen Hochschulen in Baden-Württemberg

Eröffnung der Seniorenhochschule

Reform der Gmünder Realschullehrerausbildung. Einrichtung eines einjährigen Aufbaustudiums, ersetzt den fachwissenschaftlichen Vorbereitungsdienst.

Kooperationsvorbereitung mit der Universität Hohenheim zur Promotion

Die Grundordnung wird beschlossen (1. März). Der Diplom-Aufbaustudiengang „Ausländerpädagogik“ beginnt.

Strukturänderungen durch ein neues Gesetz über die Pädagogischen Hochschulen (PHG)

Erweitereung des Studienangebots auf Studiengänge neben dem Lehramt, Einrichtung des Diplom-Studiengangs „Schulpädagogik“

An der Pädagogischen Hochschule studieren ca. 1.700 Studenten/innen

Umzug in den Neubau auf dem Hardt: „Campus Bettringen“, Oberbettringer Straße 200, Schwäbisch Gmünd.

Die Pädagogischen Hochschulen des Landes werden wissenschaftliche Hochschulen

Einrichtung des fachwissenschaftlichen Vorbereitungsdienstes für Realschullehrer/innen

Verlängerung des Studiums auf sech Semester. Gründung des Vereins der Freunde der Pädagogischen Hochschule

Umwandlung des Pädagogischen Instituts in eine Pädagogische Hochschule (440 Studierende)

Verabschiedung des Baden-Württembergischen Lehrerbildungsgesetztes (mit der akademischen Lehrerbildung)

Das Lehrerseminar erhält die Bezeichnung „Pädagogisches Institut"

Wiederaufnahme der Lehrerbildung in Gmünd (Lehreroberschule)

Schließung des Lehrerinnenseminars

Verlegung der letzten drei Klassen des Seminars nach Rottweil. Schließung des Gmünder Seminars durch die Nationalsozialisten

Präparandenanstalt und Seminar bilden eine einheitliche Lehrerbildungsanstalt mit sechs aufsteigenden Klassen.

Umzug in den Seminarbau an der Lessingstraße

102 „Zöglinge“ befinden sich im Seminar.

Die privaten Präparandenanstalten werden verstaatlicht.

87 Schüler werden im Seminar ausgebildet.

Der Gmünder Seminarlehrer Mager führt das Wandtafelzeichnen ein (zum ersten Mal in Württemberg).

Die Lehrerbildung erfolgt in dreijähriger Ausbildung mit einer „Übungsschule“ und einer angeschlossenen privaten ­Präparandenanstalt.

Eröffnung eines privaten katholischen Lehrerinnenseminars

Die neuen religiösen Einflüsse der „Tübinger Schule“ wirken sich im Seminar aus.

Die Zahl der Seminaristen beträgt 74.

‚‚Revolte" im Gmünder Seminar

Zweiklassige Seminarausbildung mit Musterschule

Eröffnung des kath. Schullehrer-Seminars im alten „Franziskaner-Mannskloster“ in Gmünd (5. September)