Gmünder Lehrerforum 2020

Beim erstmalig stattfindenen Tag der Gmünder Deutschdidaktik dreht sich alles um Fragen zur Rechtschreibdidaktik in der Grundschule. Vor dem Hintergrund des Rechtschreibrahmens werden verschiedene didaktische Konzepte und methodische Zugänge diskutiert und auf ihren praktischen Nutzen hin überprüft. Konkrete Materialien werden vorgestellt und erläutert.

Wir freuen uns sehr, dass Herr Prof. Dr. Jakob Ossner (Tettnang) unserer Einladung gefolgt ist und in seinem Vortrag „Silbenhype. Was leistet ein Silbenansatz in der Rechtschreibdidaktik?“ das Konzept der Silbe und seine Bedeutung für den Grundschulunterricht beleuchten wird.

Im Vortrag von Frau Dr. Andrea Steck und Frau Dr. Nina Grausam (PH Schwäbisch Gmünd) „Richtig üben macht den Meister. Nachhaltiges Lernen im Rechtschreiben“ wird es rund um das Üben im Rechtschreibunterricht gehen. Neben wesentlichen Grundlagen zum System unserer Schrift werden Konsequenzen für das Rechtschreiblernen gezogen, die sowohl von Lehrerinnen und Lehrern unmittelbar im Unterricht als auch von Lerntherapeutinnen und Lerntherapeuten in der Förderung einzelner Kinder umgesetzt werden können. Konkrete Ideen und Interventionen dazu wird Frau Adina Muntean M.A., Inhaberin der lerntherapeutischen Praxis fie:ri in Lorch, vorstellen.

Angesichts der rasanten digitalen Entwicklung in Kultur, Wirtschaft, Wissenschaft und Alltagsleben stellt die Innovation der schulischen Bildung im Bereich der digitalen Medien eine der zentralen Herausforderungen an das Bildungssystem dar. Nicht ohne Grund hat Baden-Württemberg mit der Bildungsplanreform von 2016 die Medienbildung explizit im Unterricht verankert. Im Gmünder Lehrerforum bietet das Zentrum für Medienbildung der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd einen praxisnahen Einblick in die Rolle digitaler Medien in Lehr- und Lernprozessen und gibt den Teilnehmerinnen und Teilnehmern leicht umsetzbare Anregungen für den Einsatz digitaler Medien im eigenen Unterricht.