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Erfahrungen in der Forschung sammeln

Studierende können im Rahmen von Lehrveranstaltungen, als Studentische Hilfskräfte, PraktikantInnen oder in ihren Abschlussarbeiten Einblicke in aktuelle Forschungsfelder der „Gesundheitsförderung und Prävention“ erhalten und erste praktische Erfahrungen in der Forschung sammeln.

Aktuelle Forschungsprojekte (Auswahl):

 

Lehrforschungsprojekt „Go-Gesund Gesundheitsförderung als Option – Studienwahl Jugendlicher –“

Leitung: Prof. Dr. Marlen Niederberger, Larissa Burggraf, Ines Schröder
Laufzeit: 2025 - 2026

Lehrforschungsprojekt „Go-Gesund Gesundheitsförderung als Option – Studienwahl Jugendlicher –“
Ein Team aus Masterstudierenden der Gesundheitsförderung und Prävention und Wissenschaftlerinnen aus den Fachbereichen Gesundheitssoziologie, -psychologie und Forschungsmethoden zur Frage:
„Wie finden Schüler*innen ihren Studiengang, und wie kann die Sichtbarkeit bzw. das Bewusstsein für den Bachelorstudiengang Gesundheitsförderung und Prävention (an der PH SG) erhöht werden?“

Hintergrund sind die rückläufigen Studienanfängerzahlen in vielen Studiengängen der Gesundheitswissenschaften und auch an der PH SG. Die Ursachen sind vielfältig. Dazu gehören die Vielzahl möglicher Studiengänge, veränderte Vorstellungen über den Wert eines Studiums von Jugendlichen sowie das durch Soziale Medien und Künstliche Intelligenz veränderte Informationsverhalten von Schüler*innen.

In drei Teilstudien untersuchen wir im Lehrforschungsprojekt unterschiedliche Perspektiven:

  1. Qualitative Studie mit Jugendlichen ab 16 Jahre, die studierenden möchten
  2. Quantitative Online-Befragung von Expert*innen aus den Bereichen Studienberatung und Berufsorientierung
  3. Netnographie von Foren, Blogs und anderen Interaktionsmedien, in denen sich Jugendliche und junge Erwachseneaustauschen und informieren.

Ansprechperson für das Lehrforschungsprojekt: Prof. Dr. Marlen Niederberger (marlen.niederberger@ph-gmuend.de)

Aufbau eines Studentischen Gesundheitsmanagements (SGM) an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd - Healthy Campus Schwäbisch Gmünd

Leitung: Prof. Dr. Birte Dohnke, Prof. Dr. Petra Lührmann, Katja Schleicher, Kompetenzzentrum Gesundheitsförderung; gefördert durch TK
Laufzeit: 2023 - 2026
 

Delphi-Verfahren zur Konsensfindung in den Gesundheitswissenschaften

Leitung: Prof. Dr. Marlen Niederberger; gefördert durch DFG
Laufzeit: 2023 - 2026
 

Erfassung und Bewertung der Einsatzverpflegung der Bereitschaftspolizei

Leitung: Prof. Dr. Petra Lührmann, Stefan Ambacher
Laufzeit: seit 2022
 

„piccolino – Prävention und Gesundheitsförderung in der Grundschule" der Stiftung Internationale Musikschulakademie Kulturzentrum Schloss Kapfenburg

Leitung: Evaluation: Prof. Dr. Carl-Walter Kohlmann, Katja Schleicher, Kompetenzzentrum Gesundheitsförderung; gefördert durch TK
Laufzeit: 2022-2025
 

Bereitstellung von Gesundheits- und Ernährungsangeboten ‚to go‘ (Gesundheitskiosk)

Leitung: JProf. Dr. Antje Risius, Tabea Thomas
Laufzeit: 2022-2023
 

Heterogenität gestalten – starke Grundschulen entwickeln

Leitung: Prof. Dr. Marlen Niederberger; gefördert durch Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg
Laufzeit: 2022-2023
 

Actionbound for Student Health - Entwicklung, Durchführung und Evaluation eines innovativen Seminarkonzepts zur partizipativen, bewegungsbasierten und digital unterstützten Gesundheitsförderung von Studierenden für Studierende

Leitung: Prof. Dr. Jochen Mayer, Dr. Arne Göring (Co-PI, Göttingen); gefördert durch TK und Allgemeinen Deutschen Hochschulsportverband
Laufzeit: 2020-2023
 

Betriebliches Gesundheitsmanagement in Polizeipräsidien: Befragung der Beschäftigten zu Themen der Gesundheitsförderung (Bedarfs-/Gesundheitsanalysen)

Leitung: Prof. Dr. Birte Dohnke und Katja Schleicher, Kompetenzzentrum Gesundheitsförderung
Laufzeit: seit 2020
 

Einige Projekte werden vom Kompetenzzentrum Gesundheitsförderung koordiniert.

Informationen zu weiteren Forschungsprojekten finden sich auf den Internetseiten der ProfessorInnen und der wissenschaftlichen MitarbeiterInnen.