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Ziele & Zielgruppe

Das Land Baden-Württemberg strebt an, über das Bundesprogramm Sprach-KiTas hinaus bis zu 1.200 Kindertageseinrichtungen im Bereich Sprache zu stärken. Die Teilnehmer:innen des Zertifikatsstudiums nehmen dabei eine Schlüsselrolle ein, da sie durch den Weiterbildungsstudiengang als Berater:innen und Begleiter:innen in ihren Einrichtungen agieren. Durch ihre Expertise können sie aktiv zur Weiterentwicklung und Konzeptualisierung des sprachlichen Profils ihrer Einrichtung beitragen und damit die Standards guter pädagogischer Qualität auf- und ausbauen.

Der zweisemestrige Weiterbildungsstudiengang richtet sich berufsbegleitend an pädagogische Fachkräfte (Erzieher:innen, Sozialpädagog:innen, Kindheitspädagog:innen) aus baden-württembergischen Kindertageseinrichtungen, die Interesse an der Profilierung im Bereich Sprache haben. Für die Entwicklung des sprachlichen Profils der Einrichtung kann es förderlich sein, im Tandem (Leitung und Fachkraft, Fachkraft und Fachkraft) am Zertifikatsstudiengang Sprachpädagogik teilzunehmen.Der Qualifizierungskurs wird in Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg angeboten und ist für pädagogische Fachkräfte kostenlos. Entsprechend dem Bildungszeitgesetz Baden-Württemberg (BzG BW) ist die Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd als Bildungseinrichtung anerkannt, somit kann für die Weiterbildung Bildungsurlaub in Anspruch genommen werden.

Der Weiterbildungsstudiengang schließt mit einem Zertifikat ab. Die Teilnehmer:innen verfassen hierfür ein Konzept zur alltagsintegrierten sprachlichen Bildung und Sprachförderung. Die Qualifizierung berechtigt zur Durchführung von ISF+ (Intensiver Sprachförderung plus) in Baden-Württemberg.