Dekoloniale Perspektiven auf Mehrsprachigkeit und Sprachenlernen – Ansätze für Forschung und Praxis
Die Tagung „Dekoloniale Perspektiven auf Mehrsprachigkeit und Sprachenlernen – Ansätze für Forschung und Praxis“ findet am 9. und 10. Juli 2026 an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd statt. Sie richtet sich insbesondere an Early Career Researchers aus den Bereichen sprachliche Bildung, Fremd- und Zweitsprachenforschung sowie Mehrsprachigkeitsforschung.
Im Zentrum der Tagung steht die Frage, wie dekoloniale Ansätze dazu beitragen können, Sprachunterricht und Sprachforschung kritisch zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Diskutiert werden unter anderem koloniale Kontinuitäten in Sprachideologien, der Umgang mit sprachlicher Vielfalt sowie Möglichkeiten, marginalisierte Perspektiven stärker in Forschung und Praxis einzubeziehen. Ziel ist es, einen interdisziplinären Austausch über aktuelle Forschungsansätze, Ergebnisse sowie Herausforderungen und Potenziale dekolonialer Perspektiven zu fördern.
Die Tagung findet in einem hybriden Format statt und wird auf Deutsch, Englisch und Französisch durchgeführt.
Einreichungen für Vorträge sind ausdrücklich erwünscht: Der Call for Papers lädt zur Einreichung von Abstracts (300–500 Wörter) bis zum 31. Mai 2026 ein. Weitere Informationen zu Themen, Anforderungen und Einreichungsmodalitäten finden Sie im vollständigen Call.
Decolonial Perspectives on Multilingualism and Language Learning – Approaches for Research and Practice
The conference “Decolonial Perspectives on Multilingualism and Language Learning – Approaches for Research and Practice” will take place on July 9 and 10, 2026, at the University of Education Schwäbisch Gmünd. It is aimed in particular at early career researchers in the fields of language education, foreign and second language research, as well as multilingualism research.
At the center of the conference is the question of how decolonial approaches can contribute to critically reflecting on and further developing language teaching and language research. Topics to be discussed include colonial continuities in language ideologies, approaches to linguistic diversity, and ways of more strongly integrating marginalized perspectives into research and practice. The aim is to promote interdisciplinary exchange on current research approaches, findings, as well as the challenges and potentials of decolonial perspectives.
The conference will take place in a hybrid format and will be conducted in German, English, and French.
Perspectives décoloniales sur le multilinguisme et l’apprentissage des langues – approches pour la recherche et la pratique
Le colloque « Perspectives décoloniales sur le multilinguisme et l’apprentissage des langues – approches pour la recherche et la pratique » aura lieu les 9 et 10 juillet 2026 à la Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd. Il s’adresse en particulier aux jeunes chercheur·euse·s en début de carrière dans les domaines de l’éducation linguistique, de la recherche sur les langues étrangères et secondes, ainsi que de la recherche sur le multilinguisme.
Le colloque se concentre sur la question de savoir comment les approches décoloniales peuvent contribuer à une réflexion critique et au développement de l’enseignement et de la recherche sur les langues. Parmi les thèmes abordés figurent les continuités coloniales dans les idéologies linguistiques, la gestion de la diversité linguistique ainsi que les possibilités d’intégrer davantage les perspectives marginalisées dans la recherche et la pratique. L’objectif est de favoriser un échange interdisciplinaire sur les approches de recherche actuelles, les résultats ainsi que les défis et les potentiels des perspectives décoloniales.
Le colloque se déroulera sous un format hybride et sera proposé en allemand, en anglais et en français.
Informationen zur Tagung
Bitte füllen Sie dieses Formular bis am 14.6.2026 aus, um sich für die Tagung anzumelden. / Please fill out this form to register for the conference till June 14, 2026. / Veuillez remplir ce formulaire pour vous inscrire à la conférence avant le 14 juin 2026: Anmeldung zur Tagung / Registration for the conference / Inscription à la conférence
Die Frist für den Call ist bereits abgelaufen: Dekoloniale Perspektiven auf Mehrsprachigkeit und Sprachenlernen