Das Programm setzt sich aus Qualifizierungs- und Coachingelementen zusammen, die von Fachexpert:innen durchgeführt werden. Im Rahmen der ersten Qualifizierungsveranstaltung vertiefen Sie Ihre Kenntnisse darüber, wie sprachlich anregende und sprachförderliche Interaktionen mit Kindern gestaltet werden können. Darüber hinaus beschäftigt sich die Qualifizierung mit der Planung und Umsetzung von sprachlicher Bildung und Förderung auf Basis von Sprachstandsbeobachtungen sowie der Vorbereitung der Coaching- und Praxisphasen.

Das Herzstück des Programms bilden individuelle Coachings der teilnehmenden Fachkräfte, die durch ausgewiesene Expert:innen durchgeführt werden. In den Coachings entwickeln Sie gemeinsam mit der Expert:in eine systematische, am Sprachstand der Kinder orientierte Planung für sprachförderliche Aktivitäten im pädagogischen Alltag und bereiten die Umsetzung vor. Im weiteren Verlauf des Programms bieten die Coachings die Möglichkeit, gute Praxis und Herausforderungen in der Umsetzung der Förderplanung zu reflektieren. Auf diese Weise kann die Kompetenz zur systematischen und nachhaltigen Erarbeitung von Sprachförderplänen kontinuierlich erweitert werden.

In einer abschließenden Qualifizierungsveranstaltung reflektieren Sie gemeinsam mit den anderen pädagogischen Fachkräften Ihre Erfahrungen mit bedarfsgerechter Sprachförderplanung und der Umsetzung dieser in der Praxis (Auswirkung auf die Kinder und die sprachpädagogische Arbeit). Sie nehmen Ihre bewährten Strategien und Maßnahmen in den Blick und überlegen im Sinne des Wissenstransfers, wie diese nachhaltig in der Kita, mit dem gesamten Team, implementiert werden könnten.
Für die Umsetzung in der Praxis werden je Einrichtung bis zu drei Kinder im Alter von vier Jahren in den Blick genommen, die auf Basis Ihrer Sprachstandsbeobachtungen mit einem standardisierten Instrument ausgewählt und gefördert werden.
 

Im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung wird die Wirksamkeit der Umsetzung untersucht. Dafür werden zu zwei Zeitpunkten im Programmverlauf Sprachstandserhebungen und Qualitätsmessungen in den teilnehmenden Einrichtungen durch geschultes Personal der pädquis Stiftung durchgeführt.